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语文考试中增设的选考题是在阅读理解方面。在可选做的两组题目中,一组属于文学性文体,另一组属于实用性文体。考生可根据特长进行选择。在备考中,考生应该在阅读理解和文字表述方面多下功夫,特别是提高实用性文体的阅读理解能力和表述能力。

在关山中学,李鸿忠与学校负责人、教师代表和洪山区负责同志进行了座谈。李鸿忠说,各级党委政府要认真贯彻党的教育方针,在全社会营造优者从教、教者从优、重师尊教的良好氛围;要采取各种办法和措施,把尽量多的资源往教育领域配置,促进教育优先发展。

(三)在回答美国有线电视新闻网记者提问时,温家宝总理表示,今后两年要做到“忧国不谋身”;在谈到改革时,温家宝总理引用“如将不尽,与古为新”。其中,“忧国不谋身”出自唐代诗人刘禹锡《学阮公体三首》,原诗为:“昔贤多使气,忧国不谋身。目览千载事,心交上古人。”“如将不尽,与古为新”,出自晚唐诗论家司空图《诗品纤秾》,原文为:“乘之愈往,识之愈真。如将不尽,与古为新。”

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《好老师在这里》第七页有一句话深深印记在心:教学问题的关键,不只是操作模式的优劣而已,教学好不好的关键是老师的教学操作是不是够细腻。因为细心,美惠老师发现了阿诚的情绪,知道了因为阿诚的妈妈忙,不能来给他买蛋糕过生日了,美惠老师请别班老师关照班务冒着大雨去深坑有特色的烘烤店买漂亮的蛋糕。全班一起为阿诚唱生日快乐歌,使阿诚脸上灿烂得像久违的阳光!作者说:每个孩子都是一个完整的生命,每个孩子都有完整的喜怒哀乐,都需要老师的细心贴近。可是现实生活中,我们常常为了追赶教学进度,为了效率,常常用班规框死每一个孩子不同的特点,使一部分孩子跟不上脚步渐渐被落下消失……我们老师经常在不经意间忽略了孩子们的个别情绪和个别差异,人和人之间的友善关系和能也渐渐僵化。更糟的是:连只需要面对自己孩子的家长,都忘了他们面对的是“一个个体”,偏偏莫名其妙地采取和学校同样“批发式”对待孩子的模式。用真心换真情,第一步就是要“看见孩子的情绪”,而且要温柔地对待。美惠老师因为制止打闹不好好做作业的大智,大智却抓起书包跑出去,美惠老师顾不得高跟鞋不适合奔跑,没有雨伞去追他,在电话亭外的雨中,美惠老师留下了泪,而大智的父亲来后,她不但没有告状反而夸奖孩子有进步,终于以自己的实际行动赢得了孩子的尊敬和感动。传统的教学过程中,我们过度强调“老师的尊严”,就很难真诚的演好自己,老师和学生的距离自然就远了,师生距离一旦远了,台上台下师生间复杂的情绪,便很难得到细腻的关照。在现实生活中,“无法真诚演自己”、“没有自己”的老师将越来越难适应教学工作。如果学校还是板起脸孔管制手机,管制电玩,管制服装,管制交友,管制功课等管制孩子生活中的每项生活细节。如果老师还是不食人间烟火地固守着教师尊严,师生冲突、人格及情绪教育的空转几乎难以避免。“请老师从云端走下来,能哭、能笑、也能疯狂,能和学生用同样真实的感情感受问题,面对世界。管他庄严与否,让师生有诚实的互动,或许才是成就好老师、优质教学的真实道场!用真心换来一片真情,这使我想到了我们的班主任工作,如果我们也能像美惠老师一样,细心发现并耐心照顾好孩子们的点滴情绪,及时化解孩子们心头的郁结,也一定能收获孩子们的真情。

本报讯(记者张凌云)由教育部和中国移动共同发起的“中国移动爱心图书馆读书征文评比活动”颁奖仪式日前在京举行。本次征文活动共吸引来自全国23个省、自治区、直辖市、新疆兵团的1350所中小学学生参与。

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在郭文斌看来,对整天处于“致命焦虑”的芸芸众生来说,生命的方向,即,能够使得每天疲于奔命的人们尽快摆脱焦虑的救赎之路,归根结底,就是“寻找安详”。

阿甲说,我喜欢富有幽默感的书,特别喜欢能让我哈哈大笑的书。像《小淘气尼古拉》,写小男孩打架,很好笑,男孩子们就是那样的生活。书中带有作者桑贝那种富有贵族气息的严肃感,外在是幽默的,内在是严肃的。安东尼布朗的《我爸爸》一书中,说“爸爸”真的很棒,真的好酷,驰骋起来像一匹马,游泳像一条鱼。语言表达很简洁,但让人感悟很深。

再次,教师的专业发展,是学识魅力和人格魅力的统一。渊博的学识是教育和教学的基础,人格魅力是吸引学生、影响学生的重要条件,只有两者结合相得益彰,才能为人师表、严谨治学、乐于奉献,和学生共同成长,才能通过自己的专业发展促进学生的全面发展。

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为此,按照“一费制”,广东省财政明年将拨出11亿元用于农村义务教育阶段免书费补助,其中小学生每人每学年免100元,初中生每人每学年免180元。

陈至立要求,必须坚持依法治教、严格管理,促进高等教育持续协调健康发展。要完善大学治理结构,规范办学行为,特别是加强对民办高校的规范管理。切实加强高校财务管理,确保高校资金安全。建立新型的高校产业管理体制,推动高校产业健康有序发展。高校要建立完善各项规章制度,做到工作有章可循,有据可依;教育部要依据《高等教育法》,抓紧出台指导高校制订章程的意见,推动这项工作。高校主要领导要全身心投入学校管理工作,努力成为社会主义政治家和教育家。要突出抓好维护学校安全稳定工作。她强调,高校加强管理要处理好几个关系:一是加强管理与发扬民主的关系;二是加强管理与走群众路线的关系;三是加强管理与办学多样化的关系;四是加强管理与服务的关系;五是加强管理与创新的关系;六是加强管理与落实高校办学自主权的关系。

(2)关于加分或降分投档的处理。“按教育部有关规定,各省对于考生所做的加分,我院予以承认。”承认到什么程度?确定专业时是否也加分?按高考成绩总分录取,其总分是否含政策照顾分?对于没有加分或降分投档处理规定的高校,进档是按实考分录取?还是另有规定?

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作为该提案的发起人,全国政协委员、全国总工会执委王晓龙今天接受记者采访时说,不少教了一辈子书的代课教师因学历低、年龄偏大、没有教师资格、缺少培训等原因,不能转为正式教师,随时可能被清退。为此,一些代课教师不断以过激方式表达自身诉求,各地频频发生代课教师上访、罢课等群体性事件,严重影响社会稳定。

责编 左文亮

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